第972章 彼此交融的三大势力
校董到底有什么意义？
安东不知道，至少在他眼里，校董就是个冤大头。
出钱出资源维持学校的运转，唯一掌握的权利只是任免和罢黜学校校长，简直不要太不划算。
但随着观察这场学校内部的教材改革，安东大致有了些许发现。
更换校董显然只是邓布利多离职之前打算做的其中一件事而已，他把所有的教授和教师都叫来,更多的是打算落实接下来的教材改革。
并且安东可以观察到，邓布利多是真的有意识地放权，让麦格教授主导这么一件事，他自己只是在旁看着，极少提出自己的观点。
事实上教材变革的事情已经进行了几年了。
当年安东在阿兹卡班监狱里写出《麻瓜、狼人和纯血》，并在魔法部审判室里阐述其中的内容，讲述着‘也许这个世界有上亿的麻瓜哑炮’这么一个发现。
那时候伪装成邓布利多的格林德沃就开始跟学校教授们阐述着要‘因时而变’。
安东出狱后,学校的很多课程都发生了变化。
并非是那些食死徒和圣徒们跑去支持伏地魔。
在魔法学校方面，安东是阿兹卡班学院的院长，小屋的核心成员和伙伴成员们都是这个学院的教授，安东在自家学院里拥有毋庸置疑的权威。
于此同时，魔法学校同时需要接受‘纯血家族’的掣肘。
那些高大的大块头在这座海岛上是如此的突兀。
与此同时，斯莱特林学院院长斯内普是安东的亲授教授，魔药学教授费因斯是安东的启蒙老师，神奇动物保护课教授海格是双胞胎的亲授教授，魔药学教授斯普劳特教授是汉娜的亲授教授……
安东还看到一头长相奇怪的神奇动物正在一个城堡旁对着几株月季跳舞，那几株月季正一点点地朝着整栋城堡上攀爬上去，沿路开满了鲜花。
不仅如此，还有妖精释放着各种建筑魔法，等等。
具备了掌控瓜分原来英国巫师世界和欧洲巫师世界部分的权柄和资源的权利。
在社会资源方面，小屋的各种神奇动物、神奇植物、魔法道具、炼金术产品和各种魔法书籍，正渐渐占据着社会的各个角落。
“但校董们有权调配这些资源，有权将它们置换成各种金钱或者学校需要的资源，太多太多了。”
比如阿尼马格斯和幻影移形之类的。
噢,也许接下来不是‘纯血家族’，或许应该称之为‘巫师顶尖势力’。
当然，他们慢慢地朝着‘混血’的程度过度着，但掌控巫师世界资源的就是这些人。
“严格来说，不管海格教授饲养了多少神奇动物，斯普劳特教授培育了多少神奇植物，斯内普教授或者学生们在课堂上调配出多少药物，都是算魔法学校的资产。”
这……
不知不觉中，
小屋已经成长到了如此的地步。
而霍格沃茨魔法学校的校董，就是这么一个体现的职位。
邓布利多容不得这些人脚踏两条船,随着伏地魔在美洲站稳脚跟之后,那些人过去，代表着划清了界限，邓布利多因此摧毁了他们在欧洲这边的根基！
他们在这边的资源掌控出现了空缺！
而小屋……
这就像是一个框架一样。
福吉部长的办公室就在阿兹卡班海岛正中间的那座巫师塔的最顶楼，原来用于主持百强争霸赛的地方。
“当然，不会那么严格的，我们总是需要充分尊重这些魔法大师们。”
它们是一种很难明显区分界限的交错状态，互相之间的关系极为复杂。
基于安东对于阿兹卡班学院的定位，他们学院的教材更偏向于‘生活化’、‘实用化’等等普适性教育。
他们制定了什么样的药剂是不能教导的，什么样的魔药材料应该尽可能地减少使用甚至不跟学生提及，什么样的魔咒需要严格控制。
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