第203章 大明科学院：音速光速，日食月食
辟雍殿内，众人等着楚真君的回答。
他们无法判断这些话的真假，但楚真君却十分肯定的列出数据，在找不出错漏的情况下，他们只能姑且相信。
“神仙在哪？”
楚祯说道：“把我们脚下站着的地球，当做一粒沙土，那宇宙就是整个地球，甚至还要更大。沙土有亿万之数，如果有神仙，他们能去到的地方数不胜数。宇宙中诸多星辰变化，与地球几乎没有关系！”
楚祯没有说伽马射线的事，对他们而言太遥远了。
“敢问楚真君！”钦天监监正杨野站起，双眼里有着狂热之色：“我等能观察到的天相变化，如灾星、扫把星，这些落星石是从何而来？”
众人一起看着楚真君，等着他的回答。
方孝孺忍不住看了一眼自己老师宋濂。
他的老师，极其推崇汉代董仲舒提出的天人感应、气化学说，并有自己一番独到理解，提出了“气者生之母”，理亦即天地之心等学说。
可如今，这位陛下亲封的应天护国楚真君，却说天上星辰皆是太阳，星辰如沙砾，他们脚下的大地亦是沙砾，天道与人无关。
天人感应……几乎全错了！
“流星就是一颗巨大的石头，当然也有一些是冰块，或者其他。”
楚祯笑道：“你们可以想象，宇宙固然空旷，但也会有许多漂浮的石头，它们如飞絮般飘荡，飘到地球附近时，就会被地球的质量拉着坠落到地面。
为何流星会发光？
因为从天而降的速度太快，如同你用手在瓷器上快速摩擦，会产生大量的热，把石块给烧红了。”
“至于天相变化与地上的灾祸，那完全是两回事，只略有一些相关，比如潮汐变化与月亮有关，日食月食会引起一些蚊虫鸟雀躁动等。”
楚祯看了一眼朱元璋，继续说道：“我们脚下的大地不是固定不变，而是缓慢移动，一旦大地挤压、相撞，就会引发地震。
至于其他的，干旱，洪水，蝗灾，火山爆发等灾祸，那就更与天相变化无关，是地球上的天气变化，其他星辰，诸如牛郎织女星，离我们亿亿万里之遥。太白星倒是很近。”
辟雍殿内安安静静。
众人想象太空画面，觉得似乎是真的，但又无法证实，一时找不到反驳的话。
但手快速摩擦瓷器会生热，这倒是真的。
朱棣悄悄看了一眼父皇。
楚真君这一席话，父皇还怎么当“奉天承运皇帝”？
难怪楚真君之前用了苏东坡的词，渺沧海之一粟，寄蜉蝣于天地，原来天之外的宇宙，如此之广阔！
“朕，不是天子？”
朱元璋缓缓发问。
众人心底一颤。
自古以来，从《周天子书》开始，皇帝就是天子，是天下共主，所谓‘王者父天母地，为天之子也。’。
而如今，楚真君却否认了“天地”的存在！
进而得出结论，皇帝并非天子！
如此大逆不道的话语，若非他是楚真君，早已被拉出去砍了！
楚祯笑道：“陛下您是大明朝的皇帝，也是天子，只不过这个天，却与天相变化无关，而是更接近道家中的天道，宇宙诞生，地球形成，华夏绵延数千年，至元末，方才有陛下您来统一天下！”
楚祯给朱元璋留了一些神圣的外衣，把天的概念扩大，或者说，只把天相变化与地上灾祸的联系给断开。
其实按照他的说法，人人皆天子。
朱元璋岂能听不出他意思？
却只是一笑，让他继续说。
“各位有什么问题？尽管问来。”
楚祯连天子这种诛灭十族的事情都拿出来讨论了，他们还有什么不敢问的？
“请问楚真君，为何会有干旱洪涝蝗灾等灾害？”
大学士胡惟庸站起身，恭敬行礼后问道。
楚祯点点头，说道：“这问题很好。诸位有没有想过，为何北方草原干旱少雨，而南方却雨水充沛？”
众人若有所思，朱棣说了两个字：“海上！”
“没错，燕王同学回答得很好。”
楚祯笑道：“水蒸腾为气，气凝结成云，再化为雨落下，大海在华夏东南，故而被风吹动的雨云难以到达北方。大海广阔，天气变幻不定，某一年某地方出现干旱和洪涝实属正常，无法避免，只能赈灾，在丰年时储存更多的粮食，兴修水利。
至于蝗灾，则是蝗虫的习性，它们靠成群结队产卵、觅食，以应对鸟雀啄食。”
这些话不过寥寥几句，却如拨云见雾，让众人想象到了滚滚乌云从海上来，降下瓢泼大雨的画面。
“受教了！”
胡惟庸又行了一礼。
楚祯伸手示意他坐下，很快又有人站起来询问。
接连几個问题后，终于有人站起身，问道：“敢问楚真君，学了数理化，又能如何？可否治国平天下？可否安抚黎民百姓？可否修身养性，使人明智？”
连续三问，来者不善。
楚祯记得他，就是那位据说被朱棣诛十族的方孝孺。
“你们可知海岛上的鸟粪一事？”
楚祯反问这些太学生。
“此楚真君之大功也！于国于民皆有大益处！”方孝孺拱手行礼。
可见国子监内，众多太学生还是有不少人认可楚祯给大明带来的变化，尽管他们对楚祯要在科举加入数理化感到不满。
“那你们可知道，如何在大海上确定自己位置？”
楚祯再问，同时让望江楼跟他来的太监，把一个东西拿上来。
方孝孺看到了这东西，也知道它会有大用，却不知到底是什么。
海上有鸟粪，因此出海对百姓有利，没有人敢说为何出海这些话。
但船在大海上，如何确定自己行驶到哪了？
海上茫茫无际，更不可能找个人来问。
方孝孺站在那，冥思苦想半日，才试着说道：“靠看北斗星？”
“单纯只看北斗星，不能确定你所处位置，还得测量高度角。”
楚祯拿起了六分仪，粗略讲一遍该怎么使用它。
但即便只是粗略讲，里面涉及到的数学词汇，依旧让这群只学过一点算术的太学生，听得是头晕目眩，浑然不知在听什么。
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